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　　 學員要形象氣質佳，懂國學禮儀，會茶道女紅，還要學縫紉刺繡

　　■重點學習《論語》和《孟子》等經典著作

　　■要懂縫紉、紡織、編織，會刺繡、剪花、漿染等

　　■還要會英語、會電腦、會駕駛

　　昨日，武漢科技學院高職學院50名身材高挑、形象氣質頗佳的女生，在經過自薦、推薦、層層考核等環節后脫穎而出，正式成為該校“淑女班”的首批學員。按校方公布的教案，這50名美女學員將接受系統的禮儀培訓，最終被培養成秀外慧中、品位高雅的新“淑女”。

　　國內首次公開命名“淑女班”

　　高校開辦“淑女班”，武漢科技學院高職學院并非首個吃螃蟹者。此前，浙江大學開辦有“卓越女性培訓班”，清華大學也有“完美女性高級研修班”，這些班都被戲稱為“淑女班”。不同的是，武漢科技學院高職學院首個公開命名“淑女班”，絲毫沒有遮遮掩掩之意。

　　武漢科技學院高職學院院長胡萩莎說，“淑女班”的具體目標是培養“會說話、會寫字、會走路”的“真善美”女性，還要會英語、會電腦、會駕駛。“真善美”的內涵則是：科學研究上求真；道德修養上揚善；藝術才情上唯美。

　　胡萩莎解釋，“淑女”不僅是指女子容貌外形佳，美德才是更重要的內容。該院摒棄了傳統觀念的束縛，為“淑女”注入了現代元素和精神內涵。

　　要學《論語》還要學刺繡

　　據介紹，“淑女班”是一種非專業教學模式，一學年開設6門課，共45課時：公關禮儀8課時、藝術修養課程8課時、化妝技巧課程8課時、形體訓練8課時、國學經典8課時、服飾與色彩搭配5課時。其中“國學經典”被確定為該班的學習重點，授課內容包括《論語》和《孟子》等經典著作。而藝術修養則主要是傳統女紅技藝培訓，包括紡織、編織、縫紉、刺繡、拼布、貼布繡、剪花、漿染等。培養考核合格后，學校將頒發結業證書。

　　50名學員來自公開選拔

　　該院副書記袁衛華坦稱，“淑女班”的50名學員是在全校公開選拔出來的，相當一部分是該校模特隊和禮儀隊成員，她們身高都在160厘米以上。而參加該班旁聽的女生達到140多名。

　　女大學生為何鐘情參加“淑女班”？多名學員在接受采訪時稱，主要是想增強自身的形象氣質，但“不排除希望通過培訓使自己將來在競爭激烈的職場和婚戀場上更具競爭力。”

　　商業社會，形象氣質也是有價值的，“學得好不如嫁得好”既然是一種客觀存在，雖不是主流，但也沒有必要刻意否認。“所以我贊成開辦這個班。”

　　——一位不愿透露姓名的女生

　　參加淑女培訓可以全面提高自己的形象、氣質，對以后找工作也有利。

　　——女大學生何琛

　　現在的大多數女孩子都不懂傳統文化，真正的淑女非常少。雖然淑女不是一天兩天可以培訓出來的，但學習過肯定還是有好處。

　　——男大學生汪書路

　　 “淑女班”第一創意人袁衛華：

　　 “超女”能成青少年偶像？我們要培養秀外慧中的淑女

　　“淑女班”的創意最早源自該院高職學院副書記袁衛華。為什么想到要開設這樣一個班？袁衛華昨日接受記者采訪時坦露心跡：最早是受湖南衛視“超級女聲”的啟發。

　　長江商報：為什么想到在大學設立一個“淑女班”？

　　袁衛華：產生這個想法是被湖南衛視的“超級女聲”所觸動。當時他們選出的選手有的雌雄莫辨，有的梳著爆炸頭，徹底顛覆傳統美的標準。看到那樣的女生成為中國青少年的偶像，我開始反思：她們可以代表中國傳統的女性形象嗎？我想引導學生們認識，什么是中國傳統的美。培養她們成為一名真正秀外慧中的淑女。

　　長江商報：淑女班“更看重傳統文化的教育還是現代文化的教育？

　　袁衛華：“淑女班”的培訓課程中現代元素和古典元素都有，現代元素她們都不缺乏，古典元素才是培訓的重點。《論語》、《孟子》、茶道、縫紉，很多人會覺得這些很傳統，但它們是中國傳統文化的精髓，在中國流行幾千年，必定有它的價值。學習這些文化可以提高大學生的綜合素質。

　　長江商報：像國學、縫紉、刺繡等傳統技藝離現代女性很遙遠，學生學習后有用嗎？

　　袁衛華：培養學生，不僅是實用主義，還要注重素質培養。學習縫紉、刺繡并不是真得要她們學會做衣服、繡花，而是通過學習這些東西來提高學生的人文素質，對她們的內在起到潛移默化的改變。

　　長江商報：“淑女班”的開設是不是對國學的一種復興？

　　袁衛華：是的，從2004年開始，我們就在推行“國學經典進校園”。我們要求學生朗讀、背誦一些古文，每年開展比賽。有的學生可能不一定能理解。但就像郭靖看不懂《九陰真經》，死記硬背下來，最后也練成了絕世武功。只要你背下來，總會慢慢體會，得到一些幫助。

　　長江商報：淑女班以后會堅持開下去嗎？

　　袁衛華：只要學生有需要，以后每年都會開。現在并沒有很嚴密的考慮，只是先在探索中發展。我們不會對學生進行硬性考核，上了這個班也不代表著畢業了就是淑女。關鍵是鼓勵學生參與，你參與了、經歷了這些培訓，就會有收獲。